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   08/nov/2002
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Docentes interinos se manifiestan en Sevilla para exigir su estabilidad laboral
Varios sindicatos se desmarcan del acuerdo alcanzado con Educación

EL PAIS [8/NOV/2002]

Cerca de un millar de docentes interinos se manifiestaron ayer por las calles de Sevilla para exigir a las administraciones central y autonómica un plan de estabilidad laboral definitivo. Convocados por el Sindicato Andaluz de Docentes Interinos (SADI), los docentes secundaron también una jornada de huelga que, según el SADI, alcanzó un 80% de seguimiento entre los 16.000 interinos que trabajan en Andalucía. Educación redujo a 1.000 el número de docentes que secundó ayer el paro en la comunidad.

Los interinos convocados por SADI a la jornada de huelga realizada ayer partieron en manifestación desde la sede del PP-A en Sevilla, ante la cual exigieron al Gobierno central que modifique el actual modelo de acceso a la función pública, incluyendo este cambio en la Ley de Calidad, además de solicitar que se aplique en su caso un proceso similar 'al que ya están disfrutando los médicos interinos de la Sanidad Pública'. Tras esta petición al Gobierno, los manifestantes dirigieron la marcha hasta la sede de la Consejería de Educación, a cuyas puertas exigieron al Gobierno andaluz que promueva un plan de empleo autonómico que facilite la estabilidad definitiva de los interinos de la Educación.

En este sentido, Jesús Caballero, portavoz del SADI, criticó duramente el preacuerdo alcanzado por Educación con los sindicatos CC OO, CSI-CSIF y ANPE para garantizar la estabilidad de los docentes interinos en los próximos cinco cursos. 'Este acuerdo se firmó con nocturnidad y alevosía y sin contar con la opinión de los afectados. No es más que un nuevo parche que no soluciona en nada nuestra situación y que ha sido firmado por tres sindicatos sólo para colgarse las medallas a pocos días de que se celebren las elecciones sindicales', apuntó Caballero.

Por su parte, los representantes de enseñanza de los sindicatos UGT y Ustea, que nos suscribieron este acuerdo con Educación el pasado miércoles, justificaron ayer su postura alegando que el proceso de negociación no siguió los cauces normales. Los responsables de ambas organizaciones explicaron ayer que necesitan más tiempo para analizar el texto del acuerdo y discutirlo con los afectados antes de decidir si lo suscriben.

 
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